Buch online Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule

Beschreibung Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule

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Unterrichtsplanung gehört zum Kerngeschäft aller LehrerInnen in Sonder- und Regelschulen. Fundiert und praxisorientiert zeigt dieses Buch, welche Schritte für einen systematisch geplanten und strukturierten Unterricht zu beachten sind und wie eine Didaktik für Lerngruppen mit SchülerInnen mit geistiger Behinderung konkret umgesetzt werden kann. Am Beispiel eines Unterrichtsprojekts werden die wichtigsten didaktischen Schritte dargestellt: Die Auswahl von Inhalten, Zielformulierung, methodische und mediale Vermittlung, Kommunikation im Klassenzimmer sowie die Analyse von Unterrichtsverläufen. Die 2. Auflage wurde durchgängig überarbeitet und auf den aktuellen Stand gebracht.

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Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten - Didaktik ~ 2019. Broschiert 270 Seiten 3. Auflage 2019 - Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesene…

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Lernen konkret: Heilpädagogik und Förderung im Unterricht ~ In LERNEN KONKRET sollen Denkanstöße für den Unterricht für (geistig) behinderte Schülerinnen und Schüler gegeben werden. Dabei umfasst der Begriff "Unterricht" auch frühkindliche Bildung und den Übergang in den Beruf sowie eng verknüpfte Lebensbereiche wie das soziale Umfeld, Mobilität, Eigenständigkeit im Alltag u.a.

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Veröffentlichungen - Pädagogische Hochschule Heidelberg ~ TERFLOTH, Karin & BAUERSFELD, Sören (2012): Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten. Didaktik für Förder- und Regelschulen. München: Reinhardt-Verlag/ UTB. (Inhaltsverzeichnis) TERFLOTH, Karin (2007): Inklusion und Exklusion - Konstruktion sozialer Adressen im Kontext geistiger Behinderung. Köln, (Dissertation) URL:

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Geistige Entwicklung - ISB - Staatsinstitut für ~ Unterricht und Förderung von Schülern mit schwerer und mehrfacher Behinderung Die Handreichung (mit CD-ROM) bietet wichtige Grundlagen und praktische Hinweise zum schülerorientierten Unterricht, zur Unterstützten Kommunikation, Diagnostik und Vernetzung von Unterricht, Therapie und Pflege.

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Deutsch · SoPäd Förderung · PERSEN ~ Unterrichtsmaterial für das Fach Deutsch in der sonderpädagogischen Förderung. Die Rubrik „Sonderpädagogische Förderung – Deutsch“ bietet praxiserprobte Unterrichtsmaterialien für alle Lehrer, die Schüler mit den Förderschwerpunkten „Lernen und geistige Entwicklung“ im Fach Deutsch unterrichten.

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Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige ~ Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Band 1: Basale, perzeptive, manipulative, gegenständliche und spielerische Tätigkeit / Pitsch, Hans-Jürgen, Thümmel, Ingeborg / ISBN: 9783898965880 / Kostenloser Versand für alle Bücher mit Versand und Verkauf duch .

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Schule für Kinder mit Behinderung: Die Schulmodelle ~ Kinder mit einer Behinderung brauchen in der Schule eine spezielle Förderung. Wenn Dein Nachwuchs nicht in einer Integrationsklasse einer Regelschule unterrichtet werden kann, dann hat es die Möglichkeit, auf eine Förderschule zu gehen. Kinder mit einer Behinderung erhalten hier eine individuelle Förderung und können ihre Fähigkeiten dadurch besser entwickeln. Für gewöhnlich gibt es .