PDF Wie wär ich ohne dich?: Identitätsentwicklung von Geschwistern behinderter Kinder
Beschreibung Wie wär ich ohne dich?: Identitätsentwicklung von Geschwistern behinderter Kinder
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Geschwister behinderter Kinder nehmen in einem Familiengefüge eine ganz besondere Position ein. Müssen sie einerseits ihre Bedürfnisse oft in den Hintergrund stellen und bereits in frühen Jahren Verantwortung übernehmen, entwickeln gerade sie häufig eine individuelle und starke Identität. Kathrin Hornung wuchs selber mit einer behinderten Schwester auf. Ihre persönlichen Erfahrungen vergleicht sie mit aktuellen Erkenntnissen der Wissenschaft. Zudem zeigt sie Möglichkeiten auf, diese besondere Lebenssituation durch pädagogische Maßnahmen zu unterstützen und somit eine gesunde, individuelle Identitätsentwicklung zu fördern.
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Die Trotz- bzw. Autonomiephase beim Kleinkind ~ Einige Kinder entwickeln bereits im zweiten Lebensjahr eine starke Ich-Identität und einen ausgeprägten Willen, andere erst nach ihrem dritten Geburtstag. Die Trotzphase dauert in der Regel so lange an, bis ein Kind in der Lage ist die eigenen Emotionen besser zu kontrollieren und kanalisieren. Auch der Erziehungsstil der Eltern bzw. ihre Fähigkeit, dem Kind einerseits klare Grenzen zu .
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