PDF Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Band 2: Lernen in der Schule

Beschreibung Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Band 2: Lernen in der Schule

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Soll Inklusion nicht in und an der Praxis scheitern, bedarf es grundsätzlicher methodischer Nachsteuerungen. Die große Heterogenität im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung und – durch integrative/inklusive Beschulung – in zunehmendem Maße auch an den Regelschulen erfordert angepasste Lernangebote und Methoden, die der Gruppe und dem einzelnen Schüler gleichermaßen Lernfortschritte ermöglichen. Das Methodenkompendium, dessen 2. Teil hiermit vorliegt, soll hierfür als Orientierungshilfe dienen. Es ordnet und systematisiert Vermittlungsverfahren, die in Förderschulen und in anderen Bereichen ausgearbeitet wurden. Während Band 1 grundlegende Unterrichtsverfahren vorstellt, fokussiert Band 2 die wechselseitige Anschlussfähigkeit von Konzepten der Förderschul-, der Grundschul- und der Berufspädagogik zur Aneignung des Lesens und Schreibens einschließlich der Leichten Sprache, der mathematischen Grundbildung, der Orientierung des Unterrichts am Handeln, des Erwerbs immer größerer Selbstständigkeit in zunehmend selbstgesteuerten Lernprozessen und deren zusammenfassende Anwendung bei der Bearbeitung von Projekten. Die Methoden werden, wo immer möglich, auf ihre Nützlichkeit hinterfragt sowie als Orientierungshilfe für Lehrer und auch andere Berufsgruppen nach verschiedenen Kriterien übersichtlich geordnet.

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Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige ~ Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Band 2: Lernen in der Schule. Lehren und Lernen mit behinderten Menschen, Bd. 32. 1. Auflage 2015, 262 Seiten, Broschur 15,8 x 23,5 cm In Kooperation mit der Bundesvereinigung Lebenshilfe e. V. ISBN: 978-3-89896-615-3. In den Warenkorb. 27,50 €

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Material- und Methodensammlung zur Förderdiagnostik ~ 1.1 Förderschwerpunkt Lernen 9 1.2 Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung 13 1.3 Förderschwerpunkt Sprache 17 1.4 Förderschwerpunkt geistige Entwicklung 27 1.5 Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung 30 1.6 Förderschwerpunkt Hören 32 1.7 Förderschwerpunkt Sehen 35 1.8 Erziehung und Unterrichtung von Kindern und Jugendlichen mit autistischem Verhalten 38 .

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Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige ~ Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Band 3: Lernen in der Sekundarstufe II

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Geistigbehindertenpädagogik – Wikipedia ~ Pitsch, Hans-Jürgen; Thümmel, Ingeborg (2015): Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Band 2: Lernen in der Schule. Band 2: Lernen in der Schule. Oberhausen: Athena-Verlag.

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Rahmenlehrplan für den Förderschwerpunkt Lernen - weitere ~ Für die Jahrgangsstufen 1 bis 4 sowie 5 bis 9 beschreibt der Rahmenlehrplan für den Förderschwerpunkt Lernen die Grundlage einer gezielten Förderung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen unabhängig vom Förderort. Er bezieht sich dabei auf die Inhalte des Lehrplans für die Grundschule sowie die Inhalte des Lehrplans für die .

Mathematik · SoPäd Förderung · PERSEN ~ Unterrichtsmaterial für das Fach Mathematik in der sonderpädagogischen Förderung. Der Bereich „Sonderpädagogische Förderung – Mathematik“ bietet eine Fülle von Unterrichtsmaterialien mit kleinschrittigen, motivierenden und lebensnahen Aufgaben für die Förderschwerpunkte „Lernen und geistige Entwicklung“.