Buch Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe
Beschreibung Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe
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Die Diskussion um Inklusion findet gegenwärtig vor allem als bildungspolitische und programmatische Auseinandersetzung statt. Didaktisch-methodische Fragen der Unterrichtsgestaltung werden dabei kaum thematisiert, obgleich ihnen für die Entwicklung eines inklusiven Schulsystems große Relevanz zukommt. Dies gilt insbesondere für einen inklusiven Fachunterricht in der Sekundarstufe, in dem Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten und geistiger Behinderung zieldifferent lernen: Wie kann Unterricht hier so gestaltet werden, dass er sowohl der Komplexität der Lerngegenstände als auch den Lernvoraussetzungen aller Schülerinnen und Schüler gerecht wird?Die in diesem Band versammelten Beiträge gehen dieser Frage nach und entwerfen für 15 Unterrichtsfächer der Sekundarstufe (Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Geografie, Geschichte, Sozialkunde, Ethik, Religion, Deutsch, Englisch, Kunst, Musik, Sport und Arbeitslehre) Perspektiven für inklusiven Fachunterricht. Die theoretische Reflexion wird dabei jeweils durch konkrete Ideen für die Unterrichtsgestaltung zu exemplarischen Themen ergänzt.
Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe Ebooks, PDF, ePub
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Religions- unterricht ~ eigentlichen Fachunterricht hinaus in die Gestaltung des Schullebens und der Schulentwicklung einzu-bringen. 1 Vgl. Ministerium für Kultus, Unterricht und Sport, Baden-Württemberg. (Hg.): Gemeinschaftschule in Baden-Württem-berg: Handreichung zur Beantragung einer Gemeinschaftsschule; gültig ab: 01.01.2014, Stuttgart 2009, S. 8. 2 KuU, 22 .