Buch Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg (FörMig Edition)

Beschreibung Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg (FörMig Edition)

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Der Band versammelt die Beiträge eines Workshops zu Fragen der Angemessenheit und Qualität von sprachdiagnostischen Verfahren, die bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund eingesetzt werden. Ausgangspunkt sind zwei Gutachten von Konrad Ehlich (München) und Lilian Fried (Dortmund) zu vorliegenden Verfahren der Sprachstandsfeststellung und Sprachstandserhebung. Die weiteren Beiträge konzentrieren sich darauf, welche Standards zukünftig beachtet werden und auf welche Schwerpunkte sich Entwicklungen im Bereich der Sprachdiagnostik konzentrieren sollten. Die Dokumentation informiert über Initiativen zur Entwicklung sprachdiagnostischer Verfahren der Bundesländer und beleuchtet aktuelle Diskussionen zur Sprachdiagnose bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.Der Workshop fand 2004 in Vorbereitung des BLK-Modellversuchsprogramms Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund (FörMig) statt: www.blk-foermig.uni-hamburg.de.

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Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit ~ Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg 2005, FörMig Edition, Band 1, 112 Seiten, broschiert, 12,90 €, ISBN 978-3-8309-1542-3 zurück zur Übersicht Der Band versammelt die Beiträge eines Workshops zu Fragen der Angemessenheit und Qualität von sprachdiagnostischen Verfahren, die bei Kindern und .

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Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit ~ Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg (FörMig Edition) von: Ingrid Gogolin · Ursula Neumann · Hans-Joachim Roth. Taschenbuch. Details (Deutschland) EAN=ISBN-13: 978-3-8309-1542-3 . ISBN-10: 3-8309-1542-X. Waxmann · 2005 .

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FörMig-Edition : FörMig-Kompetenzzentrum : Universität Hamburg ~ Gogolin, Ingrid/ Neumann, Ursula/ Roth, Hans-Joachim (Hrsg.) (2005): Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. (= FörMig Edition Bd. 1) Münster: Waxmann.

bei Kindern mit Migrationshintergrund - PDF ~ In: Gogolin, I., Neumann, U. & Roth, H.-J. (Hrsg.), Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund (5-58). Dokumentation einer Fachtagung am 4. Juli 2004 in Hamburg Lutz, H. (2000). Biographisches Kapital als Ressource der Bewältigung von Migrationsprozessen. In: Gogolin, I. & Nauck, B. (Hrsg.), Migration, gesellschaftliche Differenzierung und Bildung (79-20). Opladen .

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Durchgängige Sprachbildung : FörMig-Kompetenzzentrum ~ Konkretisiert wurde das Konzept "Durchgängige Sprachbildung" im Modellprogamm FörMig in drei Dimensionen: einer . Das von Prof. Dr. Ursula Neumann und Dr. Jens Schneider herausgegebene Buch "Schule mit Migrationshintergrund" führt neue wissenschaftliche Erkenntnisse mit guten Beispielen aus der schulischen Praxis in Europa und Nordamerika zusammen. Im Fokus der Beiträge stehen Themen wie .

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socialnet Rezensionen: Thematisch verwandte Rezensionen ~ Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Waxmann Verlag (Münster/New York/München/Berlin) 2005. 112 Seiten. ISBN 978-3-8309-1542-3. 9,80 EUR. Reihe: FörMig Edition - 1. Rezension lesen Buch bestellen: Dazu thematisch passende Rezensionen: Tipp: Robert Feustel, Nancy Grochol, Tobias Prüwer, Franziska .

- Seminar: Diagnoseverfahren für DAZ kritisch betrachtet ~ Gogolin, Ingrid/Neumann, Ursula/Roth, Hans-Joachim (Hrsg.) (2005): Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg.Münster: Waxmann. Leistungsnachweis: 2 LP (unbenotet): Testat (MA LA 2013 + 2020)

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Literaturliste LernKUHLT 01 YD - uni-hildesheim ~ Ostertag, M. (2001): Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Familien mit Migrationshintergrund im Deutschunterricht. Bönen: Verl. für Schule und Weiterbildung, Dr.-

Gogolin, Ingrid, Prof. Dr. Dr. h.c. - Universität Hamburg ~ Gogolin, Ingrid; Saalmann, Wiebke (2007): Das Modellprogramm FÖRMIG (Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund): Konzept und Beispiel aus der Praxis im Länderprojekt Sachsen. In: Ahrenholz, Bernt (Hrsg.): Deutsch als Zweitsprache. Voraussetzungen und Konzepte für die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Freiburg im Breisgau: Fillibach .

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