Buch Anthroposophische HeilpÀdagogik in der Schule: Grundlagen - Methoden - Beispiele (Praxis HeilpÀdagogik - Handlungsfelder)
Beschreibung Anthroposophische HeilpÀdagogik in der Schule: Grundlagen - Methoden - Beispiele (Praxis HeilpÀdagogik - Handlungsfelder)
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Die Anwendung anthroposophischen Denkens auf die Heilpädagogik geht unmittelbar auf Rudolf Steiner zurück, der seinen heilpädagogischen Kurs als eine Vertiefung der Waldorfpädagogik betrachtete. In Deutschland gibt es heute ca. 80 anthroposophische heilpädagogische Schulen und ca. 15 integrativ arbeitende Waldorfschulen. Bislang fehlt eine systematische Darstellung, die diese besondere Form der Heilpädagogik in der Schule zugänglich macht. Das Buch erörtert die Grundlagen zur Geschichte, der Methodik, zum Curriculum und zur Lernpsychologie. Anhand von Unterrichtsbeispielen wird das an diesen Schulen praktizierte Bildungsmodell anschaulich. Entlang einzelner Schulportraits werden die Profile der Institutionen deutlich und die ''Spezifika'' im Schulalltag herausgestellt. Das Konzept des Buches ist so gestaltet, dass es in der Aus- und Fortbildung von Lehrern für diese Einrichtungen zum Einsatz kommen kann. Zugleich richtet es sich aber auch an interessierte Fachkollegen.
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HeilpÀdagogisches Handeln und Methoden ~ Die heilpÀdagogische Spieltherapie kann auch mit dem heilpÀdagogischen Gestalten kombiniert werden, wenn beispielsweise seelische VerhaltensauffÀlligkeiten vorliegen. Weitere Informationen [1] "Basiswissen HeilpÀdagogik. Lehr-/Fachbuch", Werner Eitle, Bildungsverlag Eins, 2008; Dieses Buch bei www.
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Alanus: Prof. Dr. Maximilian Buchka ~ Die anthroposophische HeilpÀdagogik im Kontext und Vergleich aktueller Theoriemodelle der Heil- und SonderpÀdagogik. In: Seelenpflege in HeilpÀdagogik und Sozialtherapie, 22. Jg., 2004, H. 3, S. 23-42.
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In der Tiefe: Roman (Breakthrough-Serie, Band 2) buch .pdf ~ Anthroposophische HeilpĂ€dagogik in der Schule: Grundlagen - Methoden - Beispiele (Praxis HeilpĂ€dagogik - Handlungsfelder) download PDF Götz Kaschubowski Arbeitstagung Bonn 1984: Proceedings of the Meeting held by the Max-Planck-Institut fĂŒr Mathematik, Bonn, June 15-22, 1984 (Lecture Notes in .