📖 Buch - Heil- und Sonderpädagogik / Inklusive Pädagogik: Heil- und Sonderpädagogik: Schülerband

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Beschreibung Heil- und Sonderpädagogik / Inklusive Pädagogik: Heil- und Sonderpädagogik: Schülerband

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Dieses Lehrbuch liefert eine fundierte Einführung in die Heil- und Sonderpädagogik. Zielgruppe des Buches sind Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit beeinträchtigten Menschen arbeiten. Der Inhalt gliedert sich in drei Hauptteile:GrundlagenLebenswelten beeinträchtigter MenschenSonderpädagogische AufgabenfelderEin Glossar erläutert alle verwendeten Fachbegriffe und erleichtert das Verstehen von heilpädagogischen Fachtexten.Die vorliegende 5. Neuauflage wurde noch einmal grundsätzlich aktualisiert und inhaltlich erweitert.Ein Arbeitsheft sowie dazugehörige Lösungen sind separat erhältlich. Arbeitsblätter als Kopiervorlage oder Overheadfolie erhalten Sie als CD-ROM.

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Heil- und Sonderpädagogik - Inklusive Pädagogik ~ gibt eine umfassende Einführung in die Heil- und Sonderpädagogik; richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit beeinträchtigten Menschen arbeiten; inklusive Erläuterungen der Fachbegriffe im Glossar; Der Inhalt gliedert sich in 4 Hauptteile:

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Heil- und Sonderpädagogik - Inklusive Pädagogik: Verlage ~ Heil- und Sonderpädagogik . Inklusive Pädagogik . Die umfassend aktualisierte 6. Auflage liefert eine fundierte Einführung in die Heil- und Sonderpädagogik. Produktinformationen. Land: Alle Bundesländer: Schulform: Fachschule, Berufsfachschulen, Fachakademie. AutorInnen: Fred Bernitzke: Konzept. Zielgruppe des Buches sind Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit beeinträchtigten .

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Inklusive Pädagogik – Wikipedia ~ Inklusive Pädagogik ist ein pädagogischer Ansatz, dessen wesentliches Prinzip die Wertschätzung und Anerkennung von Diversität (= Unterschiedlichkeit) in Bildung und Erziehung ist. Der Begriff leitet sich vom lateinischen Verb includere (beinhalten, einschließen) ab; die deutsche „Sonderpädagogik“ wird teilweise als Gegenpol zur inklusiven Pädagogik betrachtet.

Grundlagen der Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik ~ Inhaltlich positioniert sich das Buch in mehrfacher Hinsicht. Es beansprucht den gewachsenen Theoriebestand der Heil- und Sonderpädagogik mit dem Ansatz einer Inklusiven Pädagogik zu verknüpfen und weist immer wieder auf Kontinuitäten beider Zugänge hin, trotz vordergründiger rhetorischer Differenzen. Mit der Betonung auf den Rechten .

Sonderpädagogik – Wikipedia ~ Die sogenannte Heil- oder Sonderpädagogik wurde bis weit in das 20. Jahrhundert hinein eher als medizinische denn als pädagogische Disziplin betrachtet: Erst in der Mitte des 20. Jahrhunderts setzte sich ein pädagogischer Blickwinkel durch. Im Allgemeinen war anfangs das Verständnis für „Menschen mit Behinderung(en)“ jedoch sehr gering. So sahen Lehrer und Pädagogen es nicht als ihre .

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